Dato: 21. September, 2011
Forfatter: Jannik Harup
, Journalist
Efterskoleforeningen blæser til bæredygtighed. Eleverne skal lære, at deres handlinger har konsekvenser. Det er en del af det at være et moderne menneske at kunne forvalte ressourcerDrift og pædagogik skal gå hånd i hånd på fremtidens efterskole. Eleverne skal lære om konsekvenserne af deres omgang med ressourcer, og det kan jo passende ske samtidig med at skolen sparer på energi og derfor penge.
Ifølge Christine Sestoft er det en del af det moderne dannelsesbegreb. Og handler om forholdet mellem individet og det globale, på både et etisk, et socialt og et økonomisk niveau.
»Mange har en moralsk vinkel på bæredygtighed: ”Vi kan simpelthen ikke være andet bekendt”. Men eleverne kan lære, at deres handlingsmønstre faktisk kan gøre en forskel for andre mennesker. Samtidig kan man spare penge,« siger Christine Sestoft. Hun mener ikke, der er noget i vejen med, at det økonomiske er hoveddrivkraften bag bæredygtighed.
Samtidig kan bæredygtighed sagtens integreres, så det kan anvendes konkret fagligt. Naturfag er oplagt som et fag, hvor bæredygtighed kan inddrages. Men ifølge Christine Sestoft er der også et innovationsperspektiv, ligesom man kunne forestille sig, at nogle af eleverne kunne ”uddanne” sig til projektledere, som kunne formidle, den nyvundne viden om bæredygtighed videre til andre.
Ej fodformet
Efterskoleforeningen holder konference om emnet den 12. oktober i Bjerringbro. Et ikke helt tilfældigt sted. Her ligger Grundfos, som er en af Danmarks førende virksomheder inden for bæredygtig teknologi. Og konferencen vil blive åbnet af Due Jensen, der er bestyrelsesformand for Grundfos.
»Det er ikke så fodformet mere, det her med bæredygtighed. Mange virksomheder forventer i dag, at deres medarbejdere som moderne mennesker kan forvalte ressourcer. Og jeg tror da også, at det er en af Grundfos’ tanker, at vi i Danmark er blevet rige på bæredygtighed, og at vi har en historisk bevidsthed om det,« siger Christine Sestoft.
Efterskoleforeningen har ikke en færdigstrikket opskrift på, hvordan man laver en bæredygtig efterskole, og derfor skal der på konferencen udveksles viden, ideer og erfaringer. Da bæredygtighed både vedrører klasselokaler, kontorer, køkkener og diverse værksteder er der noget for alle faggrupper.
»Det er et add on til dannelsesbegrebet, hvor man skal være god til at tale om, hvad man gør og fortælle andre, hvad det er man laver. Både omkring drift og pædagogik,« siger Christine Sestoft.
Konferencen Bæredygtighed i Efterskolen løber af stablen den 12. oktober klokken 9.30 til 16.00 på Naturvidenskabernes Hus i Bjerringbro.
Der er tilmeldingsfrist den 22. september.
Det er gratis at deltage.
Se
www.efterskoleforeningen.dk/kalender